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积一时跬步,臻千里遥程:黄冈数学第六十一届教师培训拉下帷幕

导言:

 从理论到实操,五天黄冈数学师训不仅仅带给参训老师实际课堂技巧上的提升。从生涩到熟练,原生态数学课堂理念与先进教法的碰撞迸发出更多关于数学新课堂?#24149;?#33457;。五天时间,我们相聚在一起,给予大?#19968;?#20872;数学多年沉淀的教学教法经验,收获大家对于?#38498;?#25480;课水?#25945;?#21319;的信心之果。我们为此深?#34892;?#24944;——黄冈数学第六十一届教师培训全体导师记。

五天的师训时间,从评估参训教师自身真实数学素养功底开始,以教师试讲评课流程深入,在提高数学教师专业素养的同时,?#27493;?#25945;师家校沟通能力的提升也作为一个重要考核因素。

讲好课,做良师,教师职业生涯中最重要的阶段性规划分享让许多参训老师如醍醐灌顶

数学课堂,最重要的是情景导入。抓住学生的兴趣点,让学生在短短十几分钟里?#21355;?#35760;住知识点,是一名数学老师最重要的课堂技巧,许多数学老师听完黄冈数学教研中心徐思源老师分享感悟颇多,平时授课遇到的疑惑也迎刃而解。

练课评?#20301;?#33410;,参训老师积极上台试讲,让师训导师现场发现授课薄弱环节进行点评,有针对性的进行改进。观摩的老师们?#19981;?#30410;匪?#22330;?/span>

最后的结业仪式上,参训老师握拳宣誓,正式成为一名黄冈数学教师

最后让我们为本次参训的老师送上最真挚的祝福,愿大家在今后的教学生涯中将黄冈数学的课堂教学理念发扬光大、在今后的教学之路上?#38454;?#36234;顺!造福更多的黄冈数学莘莘学子。

 

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